ͳâà ¹ 44 (2581), 30 êàñòðû÷í³êà 2005 ã.

Øêîëà çìÿíÿåööà

Âàñ³ëü ÑÀÊΡÑʲ

Ïàñëÿ äàâîë³ äî¢ãàãà ïåðàïûíêó, ç ïðû÷ûíû ìàéãî ïåíñ³ÿíåðñêàãà ¢çðîñòó, ÿ çíî¢ àïûíó¢ñÿ ¢ øêîëüíàé ñòûõ³³ — íà ñâÿòêàâàíí³ Äíÿ íàñòà¢í³êà ¢ Êîìïëåêñå øêîë ç äàäàòêîâûì íàâó÷àííåì áåëàðóñêàé ìîâû, äçå ÿ òðûööàöü ïÿöü ãîä íàñòà¢í³÷à¢. À äà òàãî æ ÿø÷ý ÿ áû¢ êàë³ñüö³ âó÷íåì ³ ïà÷àòêîâàé, ³ ñÿðýäíÿé øêîë, ó ÿê³õ óðà÷ûñòà àäçíà÷àë³ñÿ ãýòûÿ ñâÿòû. Òàê øòî àäçíà÷û¢ ÿ íà ñâà³ì âÿêó ãýòûõ ñâÿò ìíîñòâà. ² ìàãó öÿïåð ïàðà¢íàöü ÿê êàë³ñüö³ ³õ àäçíà÷àë³, ÿê³ì áûëî íàøàå øêîëüí³öòâà ³ ÿê³ÿ íàñòóï³ë³ òóò çìåíû.

Âîñü ÿíû, ñó÷àñíûÿ ã³ìíàç³ñòû-ë³öý³ñòû, ïåðàäà ìíîþ. Ðîñëûÿ, ïðûãîæûÿ, äàìûòûÿ, ïðûãîæà àïðàíóòûÿ, âÿñ¸ëûÿ. ßíû íå õâàðýþöü êîìïëåêñàì íåïà¢íàöýííàñö³, ÿê íàøû ì³íóëûÿ ïàêàëåíí³.

Ïàäðûõòàâàíàå ³ì³ âûñòóïëåííå ïðûãîæàå, çëàäæàíàå, äàñö³ïíàå. Íå â³äàöü áûëî ¢ âûñòóïî¢öࢠòðýìû ³ ñòðàõó ïåðàä íàñòà¢í³êàì³. ³äàöü, øòî çíàþööà ÿíû íà ìóçûöû. Ãóìàð ³õ àðûã³íàëüíû ³ ñìåëû, ÷àñàì³ ïðîñòà ãðàí³÷ûöü, ïðàáà÷öå, ç ïàä’¸á³íàé. ² ïðàâ³ëüíà, íàñòà¢í³ê³ æ íå ñâÿòûÿ êàðîâû, êàá ³ì âå÷íà äûô³ðàìáû ïåöü. Òàêîå âûñòóïëåííå íå ìàãëî íå ïàäàáàööà: ðàãàòàë³ âó÷í³ ³ äàáðàäóøíà ñìÿÿëàñÿ „cialo pedagogiczne”. ² òàê ïàâ³ííà áûöü. Áðàâà, ìîëàäçü...


ïî¢íû òýêñò àðòûêóëà ¢ äðóêàâàíûì âàðûÿíöå ãàçåòû àáî ïðàç òûäçåíü ó àðõ³¢íûì âûïóñêó ͳâû.PDF